I fredags afholdte skoleleder Jens Christiansen, Anders K. Finnerup og jeg praktikmøde på Rødding Friskole. Som det ligner mig kom jeg selvfølgelig en time før aftalt, selv om det ikke var min mening, var det slet ikke så dumt, for fik lov at deltage i Anders matematikundervisning hos Team 1 (0. og 1. kl.), hvor de var i fuld gang med at forme tal af kagedej. Jeg kom med min pludselig tilstedeværelse selvfølgelig til at fjerne fokus lidt fra aktiviteten, men det var positivt at enkelte elever kunne huske mig og mit navn samt at jeg kunne genkende flere af eleverne fra mit tidligere besøg på skolen.
Under det efterfølgende møde var samtaleemnerne: Skema og undervisningsplanlægning. Anders underviser i begge mine linjefag matematik og biologi og som udgangspunkt er det ham og jeg, som skal lede min undervisning i praktikken, hvilket jeg har positive forventninger til efter vores møde, hvor det var let at give udtryk for de forventninger der er til hinanden.
Vi blev enig om følgende og ret mig hvis jeg tager fejl:
Mandag:
8.35-9.20 + 9.20-10.05: Team 3 (4. og 5. kl.) - Matematik
10.35-11.20 + 11.20-12.05: Team 1 (0. og 1. kl.) - Matematik
12.35-12.20 + 12.20-14.00: (Jeg deltager i Jens Christiansens fysik/kemi undervisningen i 8. kl., hvor Jens vil tilpasse sin undervisning efter den biologiundervisning jeg planlægger til team 5 (8. og 9. kl.))
Tirsdag:
8.35-9.20 + 9.20-10.05: Team 5 - Biologi
10.35-11.20 + 11.20-12.05: Team 1 - Matematik
Onsdag: Jeg har ingen timer
Torsdag:
8.35-9.20 + 9.20-10.05: Team 3 - Matematik
Fredag:
8.10-8.35 + 8.35-9.20: Team 3 - Matematik
9.20-10.05 + 10.35-11.20: Team 1 - Matematik
Sum - uge:
Team 1 - Matematik: 6 lektioner (mandag, tirsdag og fredag)
Team 3 - Matematik: 6 lektioner (mandag, torsdag og fredag)
Team 5 - Biologi: 2 lektioner (tirsdag)
I alt: 14 lektioner
Team 5:
Jeg planlægger under vejledning et undervisningsforløb og er den ledende i undervisningen, som vi på mødes blev enig om, skulle være under hovedoverskriften Sundhed og Fysiologi. Som netop er et af de område, jeg har været om i mit linjefag biologi. Mine tanker som jeg umiddelbart også fik udtrykt ved mødet er, at fokus skal være nervesystemet og evt. stress, som er hvad jeg netop har haft fokus på i et studieprodukt i mit linjefag. Anders benytter blandt andet bogsystemet Bios og en række internetsider, som jeg skal have ansgang til.
Team 1:
Jeg planlægger under vejledningen et undervisningsforløb og er den ledende i undervisningen, hvor der udover Anders også vil være pædagogen Lillian tilstedet, hvilket betyder at det er muligt at dele klassen. Eleverne har med blandt andet deres differentieret klassetrin nået forskellige mål i matematikken. Eleverne har en arbejdsbog med færdighedsopgaver i, men denne er ikke styrende for undervisningen, blot et supplement til en undervisningen som Anderes tilstræber at praktisere i en narrativ ramme, interessant! Anders har af emne forslået: Talrækken, addition og subtraktion.
Team 3:
Da jeg mener at man i læreruddannelsens praktik negligere hvad jeg vil kalde mesterlære, har jeg her fået lov, i samarbejde med Anders at lede undervinsingen, hvor han primært planlægger undervisningen. Mit indtryk er, at Anders vil kunne inspirere mig i praksis, som ikke på samme måde kan komme til udtryk i forbindelse med f.eks. en vejledning, hvor han som praktiklærer ikke vil trække hans egen optræden/tilgang ned over mig. Muligheden for at lade sig inspirere skal gribes, når "virkeligheden" kalder efter læreruddannelsen, ser jeg ikke at dette i samme omfang, vil kunne lade sig gøre. Vi må ikke negligere den erfaring praktiserende lærer har og livet som "ny lærer" er hård, så hvorfor ikke tage ved lære af andre.
Jeg vil nu arbejde videre på at planlægge undervisningsforløb til henholdsvis matematikundervisningen i team 1 og biologiundervisningen i team 3, som vil blive sendt til Anders, Jens og Kaj Smedemark.
onsdag den 18. december 2013
Velkommen som læser og medspillende modspiller
Med dette første indlæg her på min blog vil jeg byde kommende læser velkommen. I denne omgang vil jeg invitere min linjefagsunderviser Kaj Smedemark, min praktiklærer Anders K. Finnerup, skoleleder ved Rødding Friskole Jens Christiansen og en medstuderende til at følge med her på bloggen.
Jeg ser bloggen som en godt værktøj til at kunne udtrykke min forståelse af det sagte ved møder/vejledning, forberede min undervisning, evaluere og reflekter over min undervisning med indspark fra jer læser, som har en central rolle i min praktik.
Kort om mig og min uddannelse:
Efter folkeskolen er jeg udannet Faglært Landmad plus Agrarøkonom. I en kortere periode var jeg ansat som timelærer ved Bygholm Landbrugsskole, hvor jeg underviste folkeskoleelever på biologikurser på landbrugsskolen. Dette blev motivationen for at gå efter min drøm om at blive folkeskolelærer. Inden optagelse på lærerseminariet i Esbjerg tog jeg adgangsgivende hf-fag og et års barsel med vores første barn. I 2010 begyndte jeg på læreruddannelse i Esbjerg, hvor jeg i 2013 blev matematiklærer med indskolingen og mellemtrinnet som aldersspeciale. Jeg har desuden afsluttet fagene didaktik, KLM og pædagogik samt haft endnu et års barsel med vores andet barn. Min først års praktik var hos Bakkeskolen i Esbjerg og sidste år var jeg praktikant hos Sønderrisskolen også i Esbjerg kommune. I begge praktikperioder har jeg været en del af en praktikgruppen.
I starten af i år havde jeg i forbindelse med, at mine medstuderende var på studietur til udlandet, mulighed for at komme i praktik hos anden end en folkeskole. Jeg tog derfor kontakt til Rødding Friskole, som var interesseret. Efter min korte praktik hos Rødding Friskole var jeg interesseret i at komme igen og er derfor glad for at jeg efter henvendelse til Jens Christianden, har fået lov til at være praktikant på skolen fra 6. januar til 21. februar.
http://www.roeddingfriskole.dk/
I sommers besluttede jeg i samarbejde med min studievejleder i Esbjerg, at fortsætte min læreruddannelse som net-studeredne i Haderslev. Mit linjefag er i år Biologi og efter nytår afslutter jeg faget psykologi.
Jeg er 29 år, gift og snart mor til tre, bor i den lille by Gamst nær Vejen, hvor min mand driver vores landbrug.
Jeg ser bloggen som en godt værktøj til at kunne udtrykke min forståelse af det sagte ved møder/vejledning, forberede min undervisning, evaluere og reflekter over min undervisning med indspark fra jer læser, som har en central rolle i min praktik.
Kort om mig og min uddannelse:
Efter folkeskolen er jeg udannet Faglært Landmad plus Agrarøkonom. I en kortere periode var jeg ansat som timelærer ved Bygholm Landbrugsskole, hvor jeg underviste folkeskoleelever på biologikurser på landbrugsskolen. Dette blev motivationen for at gå efter min drøm om at blive folkeskolelærer. Inden optagelse på lærerseminariet i Esbjerg tog jeg adgangsgivende hf-fag og et års barsel med vores første barn. I 2010 begyndte jeg på læreruddannelse i Esbjerg, hvor jeg i 2013 blev matematiklærer med indskolingen og mellemtrinnet som aldersspeciale. Jeg har desuden afsluttet fagene didaktik, KLM og pædagogik samt haft endnu et års barsel med vores andet barn. Min først års praktik var hos Bakkeskolen i Esbjerg og sidste år var jeg praktikant hos Sønderrisskolen også i Esbjerg kommune. I begge praktikperioder har jeg været en del af en praktikgruppen.
I starten af i år havde jeg i forbindelse med, at mine medstuderende var på studietur til udlandet, mulighed for at komme i praktik hos anden end en folkeskole. Jeg tog derfor kontakt til Rødding Friskole, som var interesseret. Efter min korte praktik hos Rødding Friskole var jeg interesseret i at komme igen og er derfor glad for at jeg efter henvendelse til Jens Christianden, har fået lov til at være praktikant på skolen fra 6. januar til 21. februar.
http://www.roeddingfriskole.dk/
I sommers besluttede jeg i samarbejde med min studievejleder i Esbjerg, at fortsætte min læreruddannelse som net-studeredne i Haderslev. Mit linjefag er i år Biologi og efter nytår afslutter jeg faget psykologi.
Jeg er 29 år, gift og snart mor til tre, bor i den lille by Gamst nær Vejen, hvor min mand driver vores landbrug.
Abonner på:
Opslag (Atom)